廠商產學合作

廠商自辦產學合作計畫

學級 業界專家協同教學 參訪活動 技術研究計畫 實務專題製作 職場體驗活動 學生實習 學生工讀
國中
高中職
大專校院
研究所
◎:產學合作模式適用的學級

業界專家協同教學

  • 目的
    增加曝光率,並讓學生瞭解產業屬性、職場觀念等。
  • 時間
    以學校課程授課老師及業界專家協同規劃之時數為主。
  • 對象
    高中職及專科以上學生。
  • 執行模式
    由授課教師全學期主持課程教學,並以授課教師為主、業界專家為輔協同授課。
  • 執行條件
    學校遴聘之業界專家之資格,應依照專科以上學校遴聘業界專家協同教學實施辦法。


參訪活動

  • 目的
    透過參訪活動,使學生瞭解產業屬性,進而在職涯選擇時,能對產業及相關職業有所認知。
  • 時間
    建議時程1.5-3小時
  • 對象
    適合所有階段之學生,活動內容可依學生背景是否為產業相關科系規劃。
  • 執行模式
    透過公司簡介、導覽、實作體驗或與各部門工作人員互動訪談等方式,廣泛認識職場環境、工作內容、產業現況與未來發展趨勢。
  • 執行條件
    提供之場域安全無虞,並規劃參訪動線流暢性。


技術研究計畫

  • 目的
    整合運用研發資源與民間企業需求,培植企業研發潛力與人才,增進產品附加價值及管理服務績效。
  • 時間
    1-3年,因計畫型態而異。
  • 對象
    專業領域教授與碩、博士之學生。
  • 執行模式
    由企業與學校專業領域老師共同研擬研究題目。
  • 執行條件
    企業無規模大小限制。


職場體驗活動

  • 目的
    引導青少年探索未來可能的職涯方向,讓自己提早強化就業準備,增加日後就業競爭力及穩定度。
  • 時間
    2-3天,建議規劃於寒暑假期間。
  • 對象
    國中、高中/職生,高職生可考量學生背景是否為產業相關科系。
  • 執行模式
    透過真實情境與互動與融入式之職業探索的機會,建立正確的職業價值觀。
  • 執行條件
    可搭配台中市政府相關計畫,自辦之廠商則應確保場域安全,有償或無償提供意外險及餐點。


實務專題製作

  • 目的
    透過專題製作培養學生獨立思考、研究及創造及撰寫研究報告與口頭報告的能力,結合業界提供之題目,培育學生實務能力以符合產業所需。
  • 時間
    0.5-1年
  • 對象
    大學、四技、專科之學生,可搭配學校之實務專題課程執行時間。
  • 執行模式
    由企業與學校專業領域老師共同研擬研究題目,學生透過問題的發掘、資料收集、問題解決、工具的應用以及藉由書面、口頭報告的完成專題。
  • 執行條件
    廠商應確保場域安全,提供意外險、專業指導人員,並有專屬接洽窗口。


學生實習

  • 目的
    結合理論與實務,瞭解職場環境習得實務經驗,使得理論與實務得以相互驗證及配合,培養職場倫理及工作態度,達到「做中學,學中做」的成效以養成就業能力。
  • 時間
    可採取寒暑假、一學期或一學年的實習模式。
  • 對象
    高職三年級及大學、四技、專科學生。
  • 執行模式
    學生至業界實習前依學生實習的時程規劃實習目標、課程大綱,並建議安排職場導師或指導人員使學生能適應職場與學習工作內容。
  • 執行條件
    廠商應確保場域安全,應提供學生意外險、勞保、勞退、意外險等保障,提供之薪資應符合或優於勞動基準法規範之最低工資,並配合學校簽訂合作契約。

學生工讀

  • 目的
    相較學生實習,較有彈性,藉由提供工讀機會,除了使學生能夠維持生計,更能夠累積社會經驗,使其增加工作技能,亦能夠解決產業缺工的問題。
  • 時間
    不限制,可因應工作屬性、學生課程安排規劃全職或部分工時。
  • 對象
    提供專科以上夜間部、假日班之學生全職工作,或日間部學生之課餘時間彈性排班。
  • 執行模式
    建議學生入職前明確定義其職務內容,並安排職場導師或指導人員使學生能適應職場與學習工作內容。
  • 執行條件
    應提供學生意外險、勞保、勞退、意外險等保障,提供之薪資應符合或優於勞動基準法規範之最低工資。